Video-Botschaften können helfen, das Wort über Antibiotika-Risiken

Antibiotika sind wichtige Medikamente, die Leben retten können, aber mit Ihnen zu oft kann dazu führen, gefährliche Stämme von Antibiotika-resistenten Bakterien. Neue Penn State research untersucht, wie kommunizieren Risiko, während die Menschen ermutigen, zu versuchen, Informationen über Ihre eigenen.

Die Forscher fanden heraus, dass eine kurze animierte video wurde effektiv bei der überzeugung der Teilnehmer, dass der Einsatz von Antibiotika kann riskant sein, die wiederum führte die Teilnehmer betrachten Antibiotika als weniger gut oder nützlich, und auch aus Ihnen das Gefühl, dass Sie brauchte mehr Informationen über Antibiotika.

Yanmengqian Zhou, eine wissenschaftliche Hilfskraft in communication arts and sciences, sagte, dass die Studie, vor kurzem veröffentlicht im Journal of Health Communication—wird dazu beitragen, die Unterstützung der zukünftigen Bemühungen um die Aufklärung der öffentlichkeit über die Risiken von Antibiotika und Antibiotika-resistenten Bakterien.

„Statt zu sehen, öffentliche Apathie gegenüber Antibiotika-stewardship-mehr als nur die eine Erkenntnis-problem, dachten wir, es wäre mehr nützlich, um zu sehen es als eine information-seeking-problem,“ Zhou sagte. „Unsere video-fördert die Zuschauer Interesse an mehr Informationen über die Risiken im Zusammenhang mit Antibiotika, und kann helfen, zu entwickeln, öffentlichen norm, um Informationen zu suchen.“

Nach Angaben der Forscher, die Antibiotika-Resistenz passiert, wenn bestimmte Bakterien überleben Exposition gegenüber Antibiotika und dann multiplizieren, was zu Antibiotika-resistente Stämme. Dies führt schließlich dazu, dass Antibiotika zunehmend wirkungslos gegen bestimmte Bakterien, so dass Infektionen viel schwieriger zu behandeln.

Erina MacGeorge, professor of communication arts and sciences, sagte, dass zusätzliche neue Forschung hat vorgeschlagen, dass die COVID-19-Pandemie ist die zunehmende Verwendung von Antibiotika, die fördern könnten, Antibiotika-Resistenz noch mehr. Sie sagte, dies könnte eine Bedrohung für die Fähigkeit der Antibiotika zur Behandlung der sekundären bakteriellen Infektionen, die oft töten COVID-19-Patienten, sowie deren nutzen für alle anderen.

„Antibiotika-resistente Bakterien sind bereits infiziert, mindestens 2,8 Millionen Amerikaner und die Tötung von 35.000 von Ihnen jährlich, und diese Zahl steigt stetig, da die Bakterien entwickeln sich zu entwickeln, eine größere Resistenz gegen Antibiotika,“ MacGeorge sagte. „Die beste Lösung haben wir gegenwärtig ist die Verwendung vorhandener Antibiotika-so wenig wie möglich—nur, wenn Sie wirklich notwendig ist—denn die Bakterien sind weniger wahrscheinlich, entwickeln Widerstand, wenn man Sie nicht bedroht.“

Zwar gibt es viele Faktoren, die dazu beitragen, Antibiotika overprescribed, MacGeorge, sagte, dass, wenn ein patient erwartet oder verlangt nach Antibiotika, ein Arzt kann unter Druck gesetzt fühlen, verschreiben Sie. Die Forscher wollten erforschen, was Menschen beeinflusst, um Informationen über die Risiken der Verwendung von Antibiotika, und ob ein video-intervention könnte helfen, erhöhen die Wahrscheinlichkeit, dass Sie Aussehen würde, für Informationen vor der Suche nach Antibiotika.

In einer früheren Studie, veröffentlicht in der Wissenschaft der Kommunikation und der Leitung von Dave Brinker, ein leitender Forscher an der Tufts University und der Penn State alumnus, verwendeten die Forscher eine Theorie genannt die Gefahr Informationssuche und-Verarbeitung (RISP) Modell zu entwickeln, ein video Sie hoffte, Sie würden Menschen zu ermutigen, zu versuchen mehr Informationen über die Risiken im Umgang mit Antibiotika.

„Die Suche oder Vermeidung von Informations -, und die Aufmerksamkeit auf Sie oder nicht,“ Brinker sagte, „sind sowohl auf eine person bezieht, die Einstellung über die schwere des Risikos, was Sie denken, die gesellschaftlichen Erwartungen sind für das wissen über das Risiko, und wie gut Sie sich fühlen, verstehen und handeln bei Risiko-Informationen.“

Er fügte hinzu, dass in der Regel, wenn Leute denken, Sie haben genug Informationen für Ihre Zwecke, werden Sie nicht darauf aus, neue Informationen oder zahlen viel Aufmerksamkeit auf die Informationen, die Sie präsentiert.

Für die aktuelle Studie, die Forscher an der Penn State rekrutiert 1000 Teilnehmer zu testen, die video-Botschaft entwickelt sich in der ersten Studie. Die Teilnehmer sahen entweder die Forscher “ – video, ein video von der CDC, oder kein video.

Die Teilnehmer anschließend ausgefüllte Fragebogen dient zur Messung von verschiedenen Faktoren ab, wie wie schädlich Teilnehmer gedacht Antibiotika waren, positive und negative Gefühle über Antibiotika, wie kompetent die Teilnehmer dachten, Sie seien über das Thema, und ob Sie wahrscheinlich, um zu suchen mehr Informationen über Antibiotika, unter anderem.

Nach der Analyse der Daten, MacGeorge sagte, die Ergebnisse zeigten, dass die video-entwickelt durch das Forschungs-team war effektiv in die Menschen ermutigen, zu versuchen, Informationen über Antibiotika-Resistenz.

„Im Vergleich zu den Studienteilnehmern in der Kontrollgruppe, die beobachtete, kein video, Teilnehmer, die sahen, dass unsere video wahrgenommen Antibiotika als riskanter und weniger positive Gefühle über Sie,“ MacGeorge sagte. „Sie glaubten, Sie wüsste mehr über Sie und waren besser in der Lage, das sammeln von Informationen über Sie, und dachte, andere würden wollen, dass Sie mehr wissen, auch.“

MacGeorge, sagte Sie und die anderen Forscher wurden ermutigt durch die Ergebnisse da, auch bei Einschränkungen aufgrund der COVID-19-Pandemie, videos werden problemlos zugestellt Patienten.