Biologische Reaktionen auf Konflikte unterscheiden sich in der geschundenen Kinder
Eltern-Kind-Konflikt ist unvermeidlich, da die Kinder wachsen, werden Sie mehr unabhängig und erkunden Sie die Grenzen Ihres Verhaltens. Jedoch in Familien, in denen Kindesmisshandlung vorhanden ist, biologische Reaktionen auf Konflikt kann verändert werden, in beiden, Eltern und Kindern, sagen Forscher, die gemessen, die biologischen Reaktionen von Mutter und Kind während der problem-Lösung der Aufgaben zu sehen, wie Sie unterschieden sich in traktiert und nicht traktiert Familien.
Die Forschung wurde vor kurzem veröffentlicht in einem Sonderheft über den Neurowissenschaften in der Fachzeitschrift Kindesmisshandlung.
Laut Studienleiter Erika Lunkenheimer, associate professor für Psychologie und co-finanzierte Mitglied der Fakultät der Penn State Kindesmisshandlung-Lösungen, Netzwerk -, Alltags-Konflikte mit Eltern bieten Chancen für junge Kinder zu entwickeln, selbst-Regulierung, wie Sie lernen, zu reparieren Konflikt mit anderen.
„Die frühe kindheit ist eine wichtige Zeit für Kinder zu lernen, wie zu reparieren Konflikt und wird oft nach dem Vorbild von Eltern“, sagte Lunkenheimer. „Aber für misshandelte Kinder, Konflikt möglicherweise mehr Stress, wenn Sie nicht sicher sind, ob oder nicht Sie kann sich auf Ihre Eltern zu reparieren, den Konflikt. Dieser stress kann zeigen, wie die Veränderungen der Herz-und Atemfrequenz während der schwierigen Interaktionen mit Ihren Eltern.“
Forscher analysierten 101 Mutter-Kind-Paare mit Kindern im Alter von 3 bis 5 aus einer größeren Studie Eltern–Kind-Interaktion und Kind-Misshandlung. Traktiert Familien rekrutiert wurden, durch das öffentliche wohl Büros und hatte eine dokumentierte Child Protective Services (CPS) – Datensatz mit der Mutter. Nicht traktiert Familien rekrutiert wurden, von der Geburt Datenbank und wurden ausgeschlossen, wenn Sie hatte eine CPS-Datensatz.
In einem Labor besuchen, Mütter und Ihre Kinder nahmen an zwei puzzle-Aufgaben, in denen der Atem-und Herzfrequenz gemessen wurden. Puzzle-Aufgaben wurden entwickelt, um eine Herausforderung sein für 3 – bis 5-jährigen, die veranlasst, dass sich die Mütter um Hilfe ersucht und auch das Potenzial für negative Verhalten oder Konflikt. Die Forscher gemessen, wie viele Male Konflikt aufgetreten ist, wie oft es repariert wurde, und ob es repariert wurde, indem die Mutter oder das Kind.
Wenn die Mütter initiiert mehr zu reparieren war, gab es keine biologischen Anzeichen von stress, die misshandelt oder nicht-misshandelte Kinder.
„Die höheren Ebenen der Mutter-initiierte Reparatur schien zu wirken als Puffer gegen stress-für beide Gruppen von Kindern,“ Lunkenheimer hingewiesen.
Allerdings, wenn die Mutter-initiierte Reparatur der Konflikte war gering, misshandelte und nicht misshandelte Kinder reagierten anders. Nicht-misshandelte Kinder hatten eine typische biologische stress-Reaktion, die auf das fehlen der mütterlichen Unterstützung. Aber misshandelte Kinder hatten eine atypische biologische Reaktion, eine, die vorgeschlagen, den Rückzug aus der schwierigen situation.
„Diese Muster dienen können, eine Schutzfunktion für misshandelte Kinder, die kurzfristig. Es kann reflektieren, den Rückzug aus einem Szenario, in dem die Unterstützung steht nicht zur Verfügung. Aber, wenn wiederholt wieder und wieder, es kann auch stören die normale Entwicklung der biologischen stress-Reaktionen auf soziale Situationen,“, sagte Lunkenheimer.
Die Forscher fanden auch, dass im traktiert Familien nur -, Reparatur-initiiert durch die Kinder spielten eine einzigartige Rolle.
„Misshandelte Mütter zeigten biologischen stress, wenn Sie zu helfen, Ihre Kinder vervollständigen das puzzle-Aufgaben, aber Ihre Spannung war niedriger, wenn Ihre Kinder initiiert mehr zu reparieren. Dies war nicht der Fall für nicht-traktiert Mütter“, sagte Lunkenheimer. „Obwohl Konflikt ist üblich und typisch mit 3-bis 5-jährigen ist es nicht entwicklungsgerechten für junge Kinder zu sein, die Verantwortung für die Verwaltung der Konflikte an die Stelle der Eltern. Dies kann Kindern Schaden auf lange Sicht.“
Nach Lunkenheimer, ist es wichtig zu verfolgen, ein besseres Verständnis dafür, wie negative Erfahrungen in der kindheit biologisch eingebettet in den frühen sozialen Beziehungen, so dass eine bessere Interventionen entwickelt werden können. Roman Interventionen könnten sowohl biologische und Verhaltens-feedback zur Verbesserung der Selbstregulation für misshandelte Kinder.