Die Menschen, die nicht Lesen können werden, drei mal so wahrscheinlich zu entwickeln Demenz

Neue Forschung hat gefunden, dass Menschen, die Analphabeten sind, das heißt, Sie haben nie gelernt zu Lesen oder zu schreiben, kann fast drei mal höheres Risiko der Entwicklung von Demenz als Menschen, die Lesen und schreiben können. Die Studie ist veröffentlicht in der November-13, 2019, online-Ausgabe von Neurology, der medizinischen Zeitschrift der American Academy of Neurology.

Nach dem United States Department of Education, rund 32 Millionen Erwachsene in dem Land, sind analphabetinnen.

„Die Fähigkeit zu Lesen und schreiben ermöglicht den Menschen, um sich auf Tätigkeiten, bei denen das Gehirn, wie das Lesen von Zeitungen und die Unterstützung von Kindern und Enkelkindern bei den Hausaufgaben,“ sagte Studie Autor Jennifer J. Manly, Ph. D., von der Columbia University Vagelos College of Physicians und Chirurgen in New York. „Die bisherige Forschung hat gezeigt, solche Aktivitäten kann das Risiko von Demenz. Unsere neue Studie liefert weitere Beweise dafür, dass Lesen und schreiben können, wichtige Faktoren bei der Aufrechterhaltung einer gesunden Gehirn.“

Die Studie untersuchte Personen mit einem niedrigen Bildungsniveau, der lebte im Norden Manhattans. Viele wurden geboren und aufgewachsen in den ländlichen Gebieten in der Dominikanischen Republik, wo der Zugang zu Bildung beschränkt war. Die Studie umfasste 983 Personen mit einem durchschnittlichen Alter von 77. Jede person ging zu einer Schule für vier Jahre oder weniger. Die Forscher fragten jede person, „Haben Sie jemals lernen, zu Lesen oder zu schreiben?“ Forscher dann unterteilt die Menschen in zwei Gruppen; 237 Personen waren Analphabeten und 746 Personen wurden gebildet.

Die Teilnehmer mussten Prüfungen in der Medizin und nahm das Gedächtnis und das denken-tests zu Beginn der Studie und beim follow-up-Termine, die aufgetreten sind, alle 18 Monate bis zwei Jahre. Prüfung eingeschlossen erinnert unzusammenhängende Worte und produzieren Sie so viele Wörter wie möglich, wenn da eine Kategorie wie Obst oder Kleidung.

Forscher fanden die Menschen waren Analphabeten, 83 von 237 Personen oder 35 Prozent hatten Demenz am Anfang der Studie. Die Menschen waren Lesen und schreiben, 134 746 Menschen oder 18 Prozent hatten Demenz. Nach Anpassung für Alter, sozioökonomischen status und Herz-Kreislauf-Erkrankungen, Menschen, die nicht Lesen konnten und schreiben war fast eine drei mal größere chance haben, an Demenz zu Beginn der Studie.

Unter den Teilnehmern ohne Demenz zu Beginn der Studie, während des follow-up im Durchschnitt vier Jahre später, 114 von 237 Menschen, die Analphabeten sind, oder 48 Prozent hatten Demenz. Die Menschen waren Lesen und schreiben, 201 746 Personen oder 27 Prozent hatten Demenz. Nach Anpassung für Alter, sozioökonomischen status und Herz-Kreislauf-Krankheit, die Forscher fanden heraus, dass Menschen, die nicht Lesen kann und schreiben, waren zweimal so wahrscheinlich, Demenz entwickeln im Verlauf der Studie.

Wenn die Forscher ausgewertet, Sprache, Geschwindigkeit, räumliche und Argumentation Fähigkeiten, die Sie fanden, dass Erwachsene, die waren Analphabeten, hatten niedrigere Werte zu Beginn der Studie. Aber Ihre Testergebnisse nicht sinken, mit einer schnelleren rate als die Studie Fortgeschritten ist.

„Unsere Studie fand auch, dass die Alphabetisierung wurde mit höheren Kerben auf Speicher und denkende Prüfungen insgesamt, nicht nur Lesen und Sprache erzielt“, sagte Manly. „Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass die Lektüre kann helfen, stärken Sie das Gehirn in vielerlei Hinsicht, die helfen können, verhindern oder verzögern das auftreten von Demenz.“

Manly Fort, „Auch wenn er nur ein paar Jahre der Ausbildung, Menschen, die Lesen und schreiben lernen können, haben lebenslange Vorteile gegenüber Menschen, die nie diese Fähigkeiten erlernen.“

Manly sagte zukünftigen Studien sollten herausfinden, ob man mehr Ressourcen in Programme, die lehren, die die Menschen Lesen und schreiben helfen, das Risiko von Demenz.